公共基礎知識每日一練（2021.3.29）

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一、單選題

1. 美國旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩。”但是，翻越昆侖山，穿越唐古拉，在被稱為“世界第三極”的世界屋脊上，今天已騰躍起一條鋼鐵巨龍。這表明：

A.自然界完全打上了人的烙印

B.人的主觀能動性是無所不能的

C.人的主觀能動性受客觀條件的制約而顯得無能為力

D.在改造世界的活動中，人的主觀能動性是巨大的

【答案】D

【解析】第一步，本題考查唯物論知識。

第二步，主觀能動性，指人的主觀意識和實踐活動對于客觀世界的反作用或能動作用。主觀能動性有兩方面的含義，一是人們能動地認識客觀世界;二是在認識的指導下能動地改造客觀世界。題干中，“昆侖山”“唐古拉”體現了在實踐中要受到的客觀規律的制約，但我國將鐵路穿越昆侖山，到達拉薩，體現了面對客觀情況，在尊重客觀規律的前提下，發揮了主觀能動性的巨大作用，更好的改造了客觀世界。

因此，選擇D選項。

【拓展】A項：“自然界完全打上了人的烙印”的說法有誤，人類可以利用自然、改造自然，但歸根結底是自然的一部分，必須呵護自然，不能凌駕于自然之上。A項錯誤。

B項：“人的主觀能動性是無所不能的”夸大了主觀能動性的作用。B項錯誤。

C項：人類可以在尊重客觀規律的基礎上發揮主觀能動性，而不是受條件制約無能為力。C項錯誤。

2. 新冠肺炎疫情發生后，我國消費市場受到較大沖擊，但總體來說，疫情的影響沒有改變我國消費長期穩定和持續升級的發展趨勢。從哲學上講，這反映了事物的發展是：

A.前進性與曲折性的統一

B.前進性與倒退性的統一

C.普遍性與特殊性的統一

D.必然性與偶然性的統一

【答案】A

【解析】第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，唯物辯證法認為，事物發展的總趨勢是前進的，新事物必然戰勝舊事物。前途是光明的，道路是曲折的。任何事物的發展都是前進性與曲折性的統一。在前進中有曲折，在曲折中向前進，是一切新事物發展的途徑。題干中說我國的經濟受到了疫情很大的影響，但是總體的方向還是長期穩定和持續發展的。

因此，選擇A選項。

3. 盡快查明病毒感染和傳播原因，加強病例監測，規范處置流程，切斷傳播途徑，做好與世界衛生組織、有關國家和港澳臺地區的溝通協調，密切協作形成合力，堅決防止疫情擴散蔓延。這段話反映的哲學原理是：

A.矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉化

B.聯系具有普遍性，要用聯系的觀點看問題

C.整體居于主導地位，統率著部分

D.認識的不斷完善決定著實踐的不斷深化

【答案】B

【解析】第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，“規范處置流程，切斷傳播途徑”、“做好與世界衛生組織、有關國家和港澳臺地區的溝通協調，密切協作形成合力，堅決防止疫情擴散蔓延”都體現了聯系的觀點。聯系具有普遍性，包括三層含義：第一，任何事物的內部不同的部分和要素是相互聯系的，也就是說任何事物都具有內在的結構性。第二，任何事物都不可能孤立存在，都同其他事物處于一定的相互聯系之中。第三，整個世界是相互聯系的統一的整體。

因此，選擇B選項。

【拓展】A項：矛盾的同一性是指矛盾的對立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢和聯系。矛盾的雙方不僅互相依存，而且存在著由此達彼的橋梁，存在著向對立面轉化的趨勢，即相互貫通性。題干沒有體現矛盾的同一性。A項排除。

C項：整體居于主導地位，統率著部分。整體具有部分根本沒有的功能。當各部分以合理結構形成整體時，整體功能就會大于部分之和。當部分以欠佳的結構形成整體時就會損害整體功能的發揮。題干沒有體現整體與部分。C項排除。

D項：實踐決定認識，實踐的不斷深化推動人的認識不斷完善。D項錯誤。

4. 習 近 平總書記強調，建立制度，不能大而全也不能小而碎，不能“牛欄關貓”也不能過于繁瑣。從唯物辯證法的角度看，就是要：

A.完善和發展上層建筑

B.準確把握事物的度

C.尊重實踐的客觀要求

D.重視矛盾雙方轉化的無條件性

【答案】B

【解析】第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，“建立制度，不能大而全也不能小而碎，不能‘牛欄關貓’也不能過于繁瑣”體現了要準確把握事物的度。度是事物質和量的統一，是事物保持其質的量的界限或幅度。習 近 平總書記強調建立制度既不能過于宏觀，也不能過于繁瑣，要在二者之間把握平衡。度的辯證關系原理要求我們在一切實踐活動中掌握“適度”原則，對事物各方面拿捏適當，防止“過”或“不及”。

因此，選擇B選項。

5. 當前職業教育處于“進口”“出口”冰火兩重天的境地：一方面，部分學生受“高職院校不是大學”的觀念等因素影響而不愿報考，導致職校生源萎縮;另一方面，職校生在就業市場成為“香餑餑”，企業高薪難覓技師，這就為扭轉職業教育的尷尬局面提供了有利條件。其中蘊涵的哲理是：

A.矛盾雙方既對立又統一推動事物發展

B.矛盾的主要方面和次要方面發生了相互轉化

C.落后的社會意識對社會發展不起作用

D.正確的價值觀可消除價值判斷的差異和沖突

【答案】A

【解析】第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，從當前職業教育面臨的冰火兩重天的境地可以看出，一方面，部分學生受到觀念等因素的影響，不愿報考，導致生源危機。另一方面，社會對技師的需求又為職業教育提供了有利條件，二者既對立又統一，推動了職業教育的發展。體現了矛盾雙方對立統一推動事物發展。

因此，選擇A選項。

【拓展】B項：在矛盾雙方中，處于支配地位，起主導作用的方面叫矛盾的主要方面。而處于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。材料沒有涉及矛盾的主要方面和次要方面的相互轉化。表述錯誤，B項不當選。

C項：社會意識是指大群體特有的人類對世界和自身的態度和信念的總和。受社會存在的制約，反過來也對社會存在有巨大的影響。落后的社會意識對社會發展起阻礙作用。表述錯誤，C項不當選。

D項：價值判斷的差異和沖突是客觀存在的，正確的價值觀不能消除價值判斷的差異和沖突。表述錯誤，D項不當選。

6. 下列選項中，不屬于上層建筑的是：

A.某城市公安局

B.小說

C.基督教

D.果樹嫁接技術

【答案】D

【解析】第一步，本題考查唯物史觀知識并選錯誤項。

第二步，上層建筑是指建立在一定經濟基礎上的社會意識形態以及與之相適應的政治法律制度和設施等的總和。上層建筑包括政治上層建筑和思想上層建筑。政治上層建筑指政治法律制度以及軍隊、警察、法院、監獄、政府機關等設施以及與之相適應的一套組織;思想上層建筑是指適應經濟基礎的社會意識形態，包括政治思想、法律思想、道德、藝術、哲學、美學、宗教、文化傳媒等等�？芍�，科學技術不屬于上層建筑，科學技術是第一生產力。故果樹嫁接技術并不是上層建筑。D項錯誤，但與題意相符，當選。

因此，選擇D選項。

【拓展】A項：某市公安局，屬于政治層面的上層建筑。A項正確，但與題意不符，不當選。

B項：小說，屬于思想上層建筑的范疇。B項正確，但與題意不符，不當選。

C項：基督教是對奉耶穌基督為救世主的各教派統稱，亦稱基督宗教。屬于思想上層建筑的范疇。C項正確，但與題意不符，不當選。

7. 沉迷于科幻小說的丁寧認為，宇宙中有很多事物是我們理解不了的，因為我們永遠沒有辦法理解比我們維度更高的內容。丁寧的想法與馬克思主義哲學中的( )相違背。

A.發展論

B.反映論

C.可知論

D.一元論

【答案】C

【解析】第一步，本題考查哲學概述知識。

第二步，可知論是指世界上一切客觀體都可以接受科學研究，都可以被人認識的世界觀，與之相對的是不可知論。丁寧的想法屬于不可知論，與馬克思主義哲學中的可知論相違背。

因此，選擇C選項。

二、多選題

8. 無論是奮戰在脫貧攻堅一線的駐村干部，還是奔波在風里雨里的快遞小哥、環衛工人，無論是追求小目標的創業者，還是日夜為生活奔波的工薪族，每一個懷揣夢想奮斗不息的人都在書寫著屬于自己的精彩，當千千萬萬普通人的努力匯聚在一起，就是不可阻擋的洪荒偉力，推動著“中國號”巨輪浩蕩前行，上述材料告訴我們：

A.社會歷史發展過程離不開個體的人的活動

B.社會中每個人都是推動歷史前進的力量

C.現實的人及其活動是社會歷史存在和發展的前提

D.社會歷史的發展是無數個人合力作用的結果

【答案】ACD

【解析】第一步，本題考查唯物史觀知識。

第二步，A項：“無論是駐村干部，還是快遞小哥、環衛工人，每個人都在書寫著屬于自己的精彩”，屬于個體的人的活動。“當千千萬萬普通人的努力匯聚在一起，就是不可阻擋的洪荒偉力，推動著‘中國號’巨輪浩蕩前行”體現了社會歷史發展過程離不開個體的人的活動。A項正確。

C項：人的本質在于社會關系�，F實的人總是處在特定的社會關系和特定歷史條件下的人。社會歷史是由現實的人及其活動構成的，現實的人及其活動是社會歷史存在和發展的前提。C項正確。

D項：“當千千萬萬普通人的努力匯聚在一起，就是不可阻擋的洪荒偉力，推動著‘中國號’巨輪浩蕩前行”體現了社會歷史的發展是無數個人合力作用的結果。D項正確。

因此，選擇ACD選項。

【拓展】B項：唯物史觀認為人民群眾是歷史的創造者。凡在社會中從事認識活動和實踐活動的人，都是歷史的參與者，但只有那些推動歷史前進的人，才是歷史的創造者。反動的歷史人物是阻礙社會發展的，他們是歷史的參與者，卻不是歷史的創造者。B項錯誤。

9. 管子曰：“疑今者，察之古;不知來者，視之往。”這句話反映了：

A.意識能夠把握事物的本質和規律

B.意識能把理想世界變成現實世界

C.世界上不存在不可認識的事物

D.今天與未來是歷史的真實再現

【答案】AC

【解析】第一步，本題考查唯物論知識。

第二步，“疑今者，察之古;不知來者，視之往。”出自《管子·形勢》。意思是：疑今可以察古，知往可以鑒來。歷史總是在回顧和反思中呈現出深刻價值。說明世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物;意識能夠把握事物的本質和規律，為自己所用。

因此，選擇AC選項。

【拓展】B項：意識通過指導實踐能將觀念中的東西變為現實中的東西。B項錯誤。

D項：事物是不斷發展變化的，今天與未來是從歷史發展而來，但不完全與歷史相同。D項錯誤。

10. 隨著人工智能發展，未來裝有駕駛腦的智能車會比人駕駛的車更好更安全。發展自動駕駛技術，我們不但要解決“車”的問題，將車做成軟件定義的機器;還要解決“人”的問題，用駕駛腦替代駕駛員駕駛認知，并獲得駕駛知識和駕駛技巧，使得汽車成為駕駛員自己。這表明：

A.“駕駛腦”替代人腦，體現人工智能的主動創造性

B.“駕駛腦”不等于人腦，只是駕駛員的智能代理

C.借助“駕駛腦”駕駛汽車，體現了意識的能動性

D.作為一種新型思維工具，“駕駛腦”可以全面替代駕駛員

【答案】BC

【解析】第一步，本題考查唯物論知識。

第二步，B項：“駕駛腦”是人們制造出來的，用于代替駕駛員進行駕駛，但它不等于人腦，不具有人的意識活動，只是駕駛員的智能代理。B項正確。

C項：借助“駕駛腦”駕駛汽車，正是意識能動性的體現。人利用自身意識活動的能動選擇和創造，通過實踐制造出了可以協助駕駛的“駕駛腦”，也說明了意識活動的目的性與選擇性。C項正確。

因此，選擇BC選項。

【拓展】A項：意識是人腦對客觀存在的主觀映象。“駕駛腦”是人們制造出來的，實質只是邏輯數據，不能進行獨立思考，并不能代替人腦，只有人腦才具有主動創造性。A項錯誤。

D項：“駕駛腦”不能進行獨立思考，因而只能用于較為穩定的路徑，對于復雜的突發事件無法進行有效處理，所以“駕駛腦”不能全面替代駕駛員。D項錯誤。

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（編輯：張雪）